Medianvärde

Uppstart

Kan vi hjälpa till och lösa ett problem. Frågan nedanför är hämtad från ett matteforum där man söker hjälp att lösa en uppgift från skolan.

Arbetspass

1. Vi läser igenom uppgiften tillsammans

2. Fundera en stund själv och samtala sedan i smågrupper

3. Gemensamt arbete

Begrepp att redogöra för: Medelvärde, medianvärde, typvärde, frekvens, relativ frekvens och stolpdiagram

Avslut

Vi sammanfattar begreppen som vi samtalat om idag. 

Huvudräkning samt beräkna höjning och sänkning i procent.

Uppstart

Vi ska avsluta kapitel 4.1 som har handlat om höjning och sänkning i procent.

Första delen av lektionen övar vi på taluppfattning och huvudräkning.

Målet med lektionen är att du ska bli säker på metoden att räkna höjning och sänkning i procent samt att du får koll på om du behöver repetera något inom taluppfattning och huvudräkning.

Arbetspass

Eget arbete

Ta fram Z-boken och slå upp sidan 164.

Arbeta med uppgifterna i 20 minuter.

Jämför dina svar med " facit " på tavlan.

Parvis arbete

Det har smugit sig in några fel i facit, kan du hitta dem ? Ta gärna hjälp av någon i din närhet för att komma överens om felen.

Gemensam genomgång

Vi rättar till felen i facit

Genomgång av uppgift 4025

Eget arbete

Fortsätt arbetet i kapitel 4:1

Avslut

Sammanfattning

Samband och förändring.

Uppstart

Vi startar upp kapitel 4 som handlar om samband och förändring.

Många av er tyckte att huvudräkningsuppgifterna från gamla NP var bra. Idag arbetar vi med några till.

Arbetspass

Eget arbete

NP-uppgifter, huvudräkning. Klicka på gula länken !

https://www.su.se/polopoly_fs/1.427198.1550583655!/menu/standard/file/Del%20B1%202012.pdf

Facit till uppgifterna hittar du om du scrollar ned till sidan 4.

https://www.su.se/polopoly_fs/1.427194.1550583692!/menu/standard/file/Bed%C3%B6mningsanvisningar%20del%20B1%20och%20B2%202012.pdf

Gemensam genomgång

Vad innehåller kapitel 4 ? Vi läser igenom s.154.

Ökning och minskning i procent: Förändringen / Startvärde ( Svaret blir i decimalform )

Vi räknar exempel på s 157 och 158.

Gemensam uppgift

I Kiosken kostar en chipspåse 25 kr. En likadan påse chips kostar 20 kr i affären.

Hur många procent dyrare är chipspåsen i kiosken ?

Hur många procent billigare är det att handla i affären ?

Eget arbete

s.158 - 163 i Z-boken

Avslut
Fixar jag nu att lösa en uppgift från NP ?

Repetitionsuppgifter

Skriv längderna i millimeter

1      a)  2,3 m             b) 8 dm            c) 6,5 cm           d) 0,7 cm


2      Roten ur 36 + Roten ur 81
   
        Roten ur 64 / Roten ur 100

        Roten ur 20 x Roten ur 5

3      På en ritning i skala 1 : 200 är en rektangelformad tomt  15cm  x 22 cm. Hur stor area har                    tomten i verkligheten ?

4      Beräkna arean av en kvadrat med diagonalen 20 cm.

5      Om du vet längden av en triangels sidor hur kan du då ta reda på om den har en rät vinkel ?

Rep.uppgifter inför prov på torsdag 6 februari

Hej !

Använd Ipad och klicka in på länkarna nedanför. Facit till uppgifterna hittar du längst ned på varje sida.

Lycka till !
Staffan

Arbetsblad med facit
https://www.matematikxyz.com/larare/ewExternalFiles/Z%20AB%2016%20Kvadrat%20och%20kvadratrot%20v-1.pdf


Arbetsblad med facit
https://www.matematikxyz.com/larare/ewExternalFiles/Z%20AB%2062%20Vi%20repeterar%207%20v-1.pdf

Arbetsblad med facit
https://www.matematikxyz.com/larare/ewExternalFiles/Z%20AB%2063%20Vi%20repeterar%208%20v-1.pdf


Länk till Quizövningar
https://guldkroksskolan9.blogspot.com/2020/01/quiz-diagnos-kapitel-3.html

Avslut

Checklista
Inför provet ska jag ha koll på:

• Symmetri
• Likformighet
• Skala ( längd,area och volym )
• Enhetsbyten längd
• Beräkningar med roten ur
• Pythagoras sats, begrepp och villkor för rätvinklig triangel.

Quiz, diagnos kapitel 3

Uppstart

Vi förbereder oss inför provet v.6 torsdag. Vad kan vi och vad behöver vi öva mera ? Vi tar hjälp av två  Quiz för att få veta. Provet omfattar kapitel 3, Geometri.

Arbetspass

Eget arbete

Uppgift 1
Klicka på länken för att genomföra diagnos 3. Varje svar rättas direkt, du behöver inte skriva in ditt riktiga namn.

https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=copy-of-diagnos-kap-3-rskurs-9-v2a9

Uppgift 2
Samma uppgifter men nu i testläge. Skriv in ditt namn. Resultatet visas efter att du besvarat alla uppgifter. Du kan göra testet flera gånger.

https://www.proprofs.com/quiz-school/story.php?title=testlge-diagnos-kap-3-rskurs-9wc

Uppgift 3

Blandade uppgifter + facit, kapitel 3.

Uppgift 4

Fler blandade uppgifter + facit, kapitel 3


Avslut

Uppföljning av quizresultaten.

Att räkna med Pythagoras sats

Uppstart

Pythagoras sats handlar om rätvinkliga trianglar.

En triangel är rätvinklig om kvadraten på triangelns längsta sida är samma som summan av kvadraten på triangelns övriga två sidor.

Vi börjar med att se och lyssna på ett program från UR.

https://urplay.se/program/183062-kalkyl-pythagoras-sats


Arbetspass

Gemensam genomgång

                     

Vi räknar några av uppgifterna tillsammans, klicka på gula länken !
https://www.matematikxyz.com/larare/ewExternalFiles/Z%20AB%2061%20Pythagoras%20sats%20v-1.pdf

Parvis arbete

Samtala med varandra och försök att lösa uppgifterna 1 A, B, C
 

 

 

Eget arbete 

 

Arbete med uppgifter i Z- boken s. 134 - 141

 

Avslut

 

Sammanfattning