Sannolikhet summan av två tärningar

Sannolikhet

Hur stor är chansen eller risken för att olika saker ska inträffa ?

Begrepp:

• Utfall
• Önskade utfall
• Möjliga utfall
• Händelse ( Spader 8 )
• Med återläggning
• Utan återläggning
• P  ( Probability ) Sannolikhet
• Träddiagram

Metoder: Multiplikation av bråk, Division, förkorta och förlänga bråk. Omvandla decimalform till procentform.

Ett lotteri

En kortlek ( 52 kort i en kortlek )

Upprepad händelse

  

Du har en påse med stenkulor

• 5 är blå
• 2 är gula
• 3 är röda

a) Hur stor är sannolikheten att kulan är röd eller blå ?

b) Hur stor är sannolikheten att kulan inte är blå ?

Uppföljning av provet

Proven är rättade

Uppföljning av provresultat visar att:

• Vi behöver öva mer på andelsuppgifter + enhetsbyte
• Hitta metoder för att lösa uppgifter kopplade till proportionalitet ( osten, vattentunna )
• Rita graf utifrån information om k-värde och en punkts läge.

Uppföljning återkoppling prov

Uppföljning av provresultat visar att:

• Vi behöver öva mer på andelsuppgifter + enhetsbyte
• Hitta metoder för att lösa uppgifter kopplade till proportionalitet ( osten, vattentunna )
• Rita graf utifrån information om k-värde och en punkts läge

Utvärdering

Vi behöver bli säkrare på att beräkna höjning och sänkning.
Jag filmar några exempel och lägger ut på bloggen.

Diagnosuppgifter finns filmade här ......

Inför provet på torsdag så har ni möjlighet att få hjälp av filmade genomgångar. Passa också på att ställa frågor i kommentarsfältet längst ned. Jag svarar ( eller någon annan ) så fort jag har möjlighet.
Lycka till !
Staffan

Gemensam uppgift till torsdag

Inför torsdagens lektion så ska ni förbereda er inför uppgift 4111.

Strategier och metoder

• Skriv upp räta linjens ekvation  y = kx + m
• Rita upp x-axel ( antal exemplar )  och y-axel ( kostnad )
• Markera koordinater  för Mediatryck ( 400, 3000 )   ( 600, 3500 )
• Beräkna och markera koordinater för Screentryck ( 400, ? )   ( 600, ? )
• Rita de båda graferna
• Vilka k-värde har ni ?
• Teckna de båda funktionerna.
• Gör uppgift c)