Uppstart
Hur stor är chansen eller risken för att olika saker ska inträffa ? Inom matematiken kallar vi det här området för sannolikhetslära.
Arbetspass
Gemensam genomgång av olika begrepp - Utfall
- Önskade utfall
- Möjliga utfall
- Händelse ( Spader 8 )
- Med återläggning
- Utan återläggning
- P ( Probability ) Sannolikhet
- Träddiagram
Vilka räknemetoder använder vi inom sannolikhetsläran ?Multiplikation av bråk, division, förkorta och förlänga bråk. Kunna omvandla decimalform till procentform.
Ett lotteri
En kortlek ( 52 kort i en kortlek )
Upprepad händelse
Du har en påse med stenkulor- 5 är blå
- 2 är gula
- 3 är röda
a) Hur stor är sannolikheten att kulan är röd eller blå ?
b) Hur stor är sannolikheten att kulan inte är blå ? Eget arbete i boken s.221 och framåt
Gemensam genomgång av olika begrepp
- Utfall
- Önskade utfall
- Möjliga utfall
- Händelse ( Spader 8 )
- Med återläggning
- Utan återläggning
- P ( Probability ) Sannolikhet
- Träddiagram
Vilka räknemetoder använder vi inom sannolikhetsläran ?
Multiplikation av bråk, division, förkorta och förlänga bråk. Kunna omvandla decimalform till procentform.
Ett lotteri
En kortlek ( 52 kort i en kortlek )
Upprepad händelse
Du har en påse med stenkulor
- 5 är blå
- 2 är gula
- 3 är röda
a) Hur stor är sannolikheten att kulan är röd eller blå ?
b) Hur stor är sannolikheten att kulan inte är blå ?
Eget arbete i boken s.221 och framåt