Taluppfattning o huvudräkning

Medianvärde

Uppstart

Kan vi hjälpa till och lösa ett problem. Frågan nedanför är hämtad från ett matteforum där man söker hjälp att lösa en uppgift från skolan.

Arbetspass

1. Vi läser igenom uppgiften tillsammans

2. Fundera en stund själv och samtala sedan i smågrupper

3. Gemensamt arbete

Begrepp att redogöra för: Medelvärde, medianvärde, typvärde, frekvens, relativ frekvens och stolpdiagram

Avslut

Vi sammanfattar begreppen som vi samtalat om idag. 

Huvudräkning samt beräkna höjning och sänkning i procent.

Uppstart

Vi ska avsluta kapitel 4.1 som har handlat om höjning och sänkning i procent.

Första delen av lektionen övar vi på taluppfattning och huvudräkning.

Målet med lektionen är att du ska bli säker på metoden att räkna höjning och sänkning i procent samt att du får koll på om du behöver repetera något inom taluppfattning och huvudräkning.

Arbetspass

Eget arbete

Ta fram Z-boken och slå upp sidan 164.

Arbeta med uppgifterna i 20 minuter.

Jämför dina svar med " facit " på tavlan.

Parvis arbete

Det har smugit sig in några fel i facit, kan du hitta dem ? Ta gärna hjälp av någon i din närhet för att komma överens om felen.

Gemensam genomgång

Vi rättar till felen i facit

Genomgång av uppgift 4025

Eget arbete

Fortsätt arbetet i kapitel 4:1

Avslut

Sammanfattning

Samband och förändring.

Uppstart

Vi startar upp kapitel 4 som handlar om samband och förändring.

Många av er tyckte att huvudräkningsuppgifterna från gamla NP var bra. Idag arbetar vi med några till.

Arbetspass

Eget arbete

NP-uppgifter, huvudräkning. Klicka på gula länken !

https://www.su.se/polopoly_fs/1.427198.1550583655!/menu/standard/file/Del%20B1%202012.pdf

Facit till uppgifterna hittar du om du scrollar ned till sidan 4.

https://www.su.se/polopoly_fs/1.427194.1550583692!/menu/standard/file/Bed%C3%B6mningsanvisningar%20del%20B1%20och%20B2%202012.pdf

Gemensam genomgång

Vad innehåller kapitel 4 ? Vi läser igenom s.154.

Ökning och minskning i procent: Förändringen / Startvärde ( Svaret blir i decimalform )

Vi räknar exempel på s 157 och 158.

Gemensam uppgift

I Kiosken kostar en chipspåse 25 kr. En likadan påse chips kostar 20 kr i affären.

Hur många procent dyrare är chipspåsen i kiosken ?

Hur många procent billigare är det att handla i affären ?

Eget arbete

s.158 - 163 i Z-boken

Avslut
Fixar jag nu att lösa en uppgift från NP ?

Repetitionsuppgifter

Skriv längderna i millimeter

1      a)  2,3 m             b) 8 dm            c) 6,5 cm           d) 0,7 cm


2      Roten ur 36 + Roten ur 81
   
        Roten ur 64 / Roten ur 100

        Roten ur 20 x Roten ur 5

3      På en ritning i skala 1 : 200 är en rektangelformad tomt  15cm  x 22 cm. Hur stor area har                    tomten i verkligheten ?

4      Beräkna arean av en kvadrat med diagonalen 20 cm.

5      Om du vet längden av en triangels sidor hur kan du då ta reda på om den har en rät vinkel ?